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小手繪出的希望

作者:法律事務(wù)中心 馬軍、高明

2014年初,董事長(zhǎng)號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)《禮記》,法律事務(wù)中心全體員工通過深入學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),強(qiáng)化正能量,不能缺少仁愛互助,《禮記·儒行》中溫良者,仁之本也說的就是這個(gè)道理。

7月4日,萬達(dá)集團(tuán)法律事務(wù)中心全體員工30余人,在中心總經(jīng)理王宇男的帶領(lǐng)下,赴廊坊社會(huì)福利院探望孤殘兒童。據(jù)福利院工作人員介紹,廊坊社會(huì)福利院現(xiàn)撫養(yǎng)0~5歲嬰幼兒30余人,全部為被遺棄兒童,且均有肢體或智力殘疾。這里生活環(huán)境整潔、學(xué)習(xí)康復(fù)設(shè)施完備,唯獨(dú)缺少父母的關(guān)愛。我們的義工大多已為人父,當(dāng)這些特殊的孩子伸出小手,爭(zhēng)搶著和爸爸們握手、擁抱的時(shí)候,義工們心中的感動(dòng)和心痛難以表述。

在福利院,我們參觀了孩子們的寢室、食堂、康復(fù)中心,特別是當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)室看到孩子們親手繪制的圖畫和親手制作的手工時(shí),我們感到非常欣慰。我們?cè)谝环嬅嬷锌吹搅撕⒆觽儗?duì)生活的希望,更看到了他們對(duì)愛的渴求,我們衷心希望每一個(gè)孩子能通過訓(xùn)練和學(xué)習(xí),提高自身適應(yīng)社會(huì)的能力。

福利院院長(zhǎng)還向我們介紹了一位腦癱患兒,從未接受過系統(tǒng)教育,但出于對(duì)知識(shí)的渴求,孩子自學(xué)了大量的現(xiàn)代和古漢語知識(shí),一本漢語字典已被反復(fù)翻看得破爛不堪。現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)通過電腦寫作了數(shù)篇?dú)v史小說,福利院正在積極聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu),以期能夠出版,實(shí)現(xiàn)孩子的美好理想。

集團(tuán)法律事務(wù)中心的義工們捐款購買了投影儀等學(xué)習(xí)用品,孩子們歡呼雀躍。這30多個(gè)小天使幸福地享受著我們帶去的禮物,而他們此時(shí)的快樂也是給我們的一份禮物。

董事長(zhǎng)號(hào)召我們學(xué)習(xí)《禮記》,是希望我們以德待人,以仁修身,成為一個(gè)有仁愛互助、善行好施品行的儒者,我們也確實(shí)從中感到了送人玫瑰,手有余香;幫助別人,快樂自己的真正含義。

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